各設(shè)區(qū)市教育局，楊凌示范區(qū)教育局，韓城市教育局，神木市、府谷縣教育和體育局，石油普教管理中心，有關(guān)高校、培訓機構(gòu)：
根據(jù)《教育部 財政部關(guān)于實施中小學幼兒園教師國家級培訓計劃（2021—2025年）的通知》（教師函〔2021〕4號）要求，按照陜西省“十四五”期間中小學幼兒園教師項目規(guī)劃，為做好2024年“國培計劃”項目申報工作，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下。
一、項目設(shè)置
2024年陜西省“國培計劃”項目包括農(nóng)村骨干教師分層分類培訓、自主學習模式試點研修、“一對一”精準幫扶培訓、市縣教師培訓團隊研修、骨干校園長提升研修、中小學黨組織書記研修、中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓（三個類型項目一體設(shè)計）、市縣教師發(fā)展體系建設(shè)試點等十個項目類別。具體項目編號、項目名稱詳見《2024年“國培計劃”—陜西省中西部骨干項目申報一覽表》（附件1）。
二、申報單位條件
1. 申報單位應(yīng)符合教育部和陜西省有關(guān)“國培計劃”培訓機構(gòu)遴選條件的要求，省外單位申報需在《陜西省“國培計劃”及省級教師培訓項目省外承辦機構(gòu)培訓資質(zhì)名單的通知》（陜教師辦〔2021〕13號）所認定的名單范圍。
2. 申報單位應(yīng)符合《2024年“國培計劃”—陜西省中西部骨干項目指南》（以下簡稱“申報指南”，附件2）中各項目對承辦單位的條件要求。
3. 項目申報單位應(yīng)具備較強的項目執(zhí)行能力，特別是項目所涉及的相關(guān)學科資源儲備、教學研究與培訓實踐能力；能夠積極創(chuàng)新培訓模式方法，具備具有研修社區(qū)功能的在線培訓研修平臺，能夠有效開展數(shù)據(jù)驅(qū)動下的培訓實踐。
4. 本次申報將重點遴選具有三年以上“國培計劃”實施經(jīng)驗、績效評估結(jié)果良好的單位承擔任務(wù)。
三、項目申報要求
（一）科學研制方案
1. 各項目申報單位要認真研讀有關(guān)“國培計劃”的文件通知精神，根據(jù)申報指南要求，扎實開展需求調(diào)研和項目論證，精準研制培訓方案。申報方案應(yīng)加強對培訓對象的發(fā)展情況摸底與實際需求分析，并對調(diào)研實施和專家論證過程進行說明。
2. 方案設(shè)計應(yīng)遵循申報指南要求，注重規(guī)律遵循與可實施性。內(nèi)容上，面向教育領(lǐng)域熱點、重點和難點問題的解決；實施中，注重實踐性培訓環(huán)節(jié)安排，加大診斷示范、觀摩考察、情景體驗、跟崗培訓等實踐性課程比重?？缒甓冗f進式培訓項目，應(yīng)聚焦階段環(huán)節(jié)目標任務(wù)，分主題整體設(shè)計，遵循邏輯推進，按年度實施。特別要重視申報方案設(shè)計與未來項目實際實施在培訓目標、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、團隊、資源配備等的對應(yīng)關(guān)系，預(yù)設(shè)方案與實施方案間的一致性情況將作為未來項目評估的重要指標。
3. 持續(xù)加強培訓實踐指導，原則上要配備具有研修社區(qū)功能、能夠?qū)崿F(xiàn)遠程跟蹤指導、視頻回放等功能的在線研修平臺（微信、qq等即時性通訊工具不在此列），方案中要說明研修平臺基本架構(gòu)與功能，要明確呈現(xiàn)在崗實踐或訓后跟蹤支持的具體內(nèi)容與時間長度，強化訓后跟蹤支持與研修資源推送。
（二）優(yōu)化團隊結(jié)構(gòu)
培訓機構(gòu)應(yīng)強化自身培訓團隊與培訓條件建設(shè)，遴選在培訓領(lǐng)域和學科領(lǐng)域均具有較高專業(yè)水平的教師擔任首席專家，參與方案的頂層設(shè)計和實施中的專業(yè)指導，遴選熟悉基礎(chǔ)教育情況的高校專家和具有較強培訓能力的一線優(yōu)秀教師、教研員、校園長組建高水平的培訓專家團隊，原則上一線優(yōu)秀教師、教研員和校園長的比例不低于50%，實踐性課程比例不低于50%；承擔陜西省內(nèi)實施的培訓項目，需要具有駐地機構(gòu)及相應(yīng)的項目支持服務(wù)軟硬件條件。
（三）注重提質(zhì)增效
完善集中培訓、在線指導和校本研修相結(jié)合的一體化培訓設(shè)計，強化培訓閉環(huán)實施，注重培訓成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用，助力教師解決問題、提升技能。探索基于手機等移動終端的智能化研修方式，進一步提高研修的便捷性。加強培訓過程和質(zhì)量管理，在需求調(diào)研、方案研制、組織實施、訓后跟蹤和總結(jié)提升等環(huán)節(jié)做實做優(yōu)，重視研修成果總結(jié)和提煉，打造優(yōu)秀培訓案例。積極探索對接使用國家智慧教育公共服務(wù)平臺支持項目實施，服務(wù)國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動開展。
（四）項目申報要求
1. 申報單位如承擔有2023年國培項目任務(wù)，項目執(zhí)行情況將作為2024年度培訓任務(wù)分配的重要參考。
2. 本次項目申報以最小子項目為單位進行。項目申報書（附件3）填寫應(yīng)對培訓對象進行精準分析，培訓主題應(yīng)高度凝練，培訓內(nèi)容設(shè)置應(yīng)邏輯一致，減少與申報學科（領(lǐng)域）無關(guān)的信息說明，力求表述精煉準確。
3. 基礎(chǔ)教育發(fā)展優(yōu)勢明顯的市、縣教師發(fā)展機構(gòu)，可申報承擔“一對一”精準幫扶培訓項目（項目號3-1），開展“縣對縣”幫扶培訓；優(yōu)質(zhì)中小學、幼兒園可申報承擔“一對一”精準幫扶培訓項目類型中的“學校精準幫扶培訓項目”（項目號3-2）。
4. 各市教育行政部門，要積極推薦域內(nèi)教育基礎(chǔ)較好的區(qū)縣申請“項目縣教師自主選學試點研修”“中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓”“市縣教師發(fā)展體系建設(shè)試點”等項目區(qū)縣設(shè)置，爭取國培資金支持，原則上每個類型項目推薦縣區(qū)數(shù)量不超過3個。也可結(jié)合本地教師和校園長骨干體系建設(shè)需要，申請“農(nóng)村骨干教師分層分類培訓”“骨干校園長提升研修”等類型項目的點對點立項支持（需承諾提供配套經(jīng)費情況）。并按要求填寫市縣項目申報書（附件4）。
5. 各市教育行政部門，進一步梳理本區(qū)域國家級、省級鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣和革命老區(qū)縣，以及教育發(fā)展薄弱的區(qū)縣教師隊伍建設(shè)情況，摸清相關(guān)區(qū)縣參與國培項目年度情況，充分利用國、省、市、縣四級培訓規(guī)劃，分層、分類、分階段支持薄弱區(qū)縣的教師隊伍建設(shè)工作，積極組織相關(guān)區(qū)縣主動對接省廳，獲取國培項目支持。
四、申報程序
1. 發(fā)布通知。省教育廳官網(wǎng)發(fā)布項目申報通知，并附申報書下載模板，公布申報項目信息。
2. 項目申報。符合申報資質(zhì)條件的培訓機構(gòu)對照《2024年“國培計劃”—陜西省中西部骨干項目申報一覽表》內(nèi)容，規(guī)范填寫項目申報書（附件3－附件4）。申報書以A4紙為標準，封面為白色，內(nèi)頁正反兩面印刷，騎馬釘裝訂。如有除申報書內(nèi)容以外的輔助材料請另行裝訂報送。申報書的段落格式請勿隨意修改，填報內(nèi)容字體一律用5號仿宋，強調(diào)部分可字體加粗。申報單位應(yīng)于2024年6月7日（星期五）17:00前，將加蓋申報單位公章（為一級法人單位或校級單位公章）的申報書紙質(zhì)版（一式兩份）通過快遞報送至陜西省“國培計劃”項目執(zhí)行辦公室，電子版上傳至陜西省教師培訓管理系統(tǒng)（http://jspx.sneducloud.com/聯(lián)系人：余江029-62782209）項目申報版塊，逾期不予受理。
3. 答辯評審。省教育廳將組織專家對初審入圍的培訓機構(gòu)所申報的項目進行評審，有關(guān)評審答辯工作另文通知。
4. 結(jié)果上報。按照公開透明、客觀公正、科學有效、擇優(yōu)遴選的原則，根據(jù)專家評審結(jié)果，確定項目任務(wù)的承擔機構(gòu)，報教育部、財政部備案。
5. 公布結(jié)果。根據(jù)教育部、財政部反饋意見，正式公布項目承辦單位。
聯(lián)系人：張科浦、續(xù)彥君（陜西省教育廳教師工作處）
電 話：029-88668692
聯(lián)系人：沈善良、張文杰（陜西省“國培計劃”項目執(zhí)行辦公室）
電 話：029、85319067、85319610
地 址：陜西省“國培計劃”項目執(zhí)行辦公室（西安市長安區(qū)西長安街620號，校務(wù)樓623室，聯(lián)系人：張文杰，029-85319610）
郵 編：710119
陜西省教育廳辦公室
2024年5月28日
