7月21日至30日，我校國(guó)家語言文字推廣基地在拉薩順利完成教育部“國(guó)培計(jì)劃2021”——西藏地區(qū)教師國(guó)家通用語言文字應(yīng)用能力提升培訓(xùn)任務(wù)。
通過前期與西藏自治區(qū)教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人溝通，基地了解到參加本次培訓(xùn)的100位學(xué)員中有92位是藏族老師，其普通話水平參差不齊。學(xué)員們對(duì)培訓(xùn)的需求主要在通用語言文字能力的提升和使用通用語教學(xué)能力的提升方面。
隨后，基地組建了由文學(xué)院趙小剛、沈文君、周建姣、齊旺、邱曉、馬乾和西大附中高級(jí)教師王俠等組成的高水平授課教師團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)多次集體備課，確定了專題講座與研討相結(jié)合、教學(xué)觀摩與實(shí)踐相結(jié)合、集體授課與小班訓(xùn)練相結(jié)合的培訓(xùn)形式及有針對(duì)性的培訓(xùn)內(nèi)容。
抵達(dá)拉薩后，教師們克服高原反應(yīng)，深入了解學(xué)情，根據(jù)學(xué)員反饋及時(shí)調(diào)整授課方式、優(yōu)化課程內(nèi)容。大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，靈活采用參與式、互動(dòng)式、體驗(yàn)式等授課方法，講授了“通用語言文字的相關(guān)問題”“現(xiàn)代漢語語法和詞匯相關(guān)問題”“漢藏語系概況及漢語與藏語的關(guān)系及特點(diǎn)”“常見易混字及規(guī)范應(yīng)用”“漢字書寫規(guī)范與書法藝術(shù)”“古詩文讀音問題”“藏族人學(xué)習(xí)普通話存在的發(fā)音問題及改善方法”“中小學(xué)課文朗讀要點(diǎn)與訓(xùn)練”“普通話口頭表達(dá)技巧與訓(xùn)練”“詩文朗誦技巧”“統(tǒng)編教材的使用建議與策略”“統(tǒng)編教材課例”等課程，組織了多場(chǎng)語音分班訓(xùn)練與檢測(cè)、微課展示、朗讀朗誦展示。
參訓(xùn)學(xué)員對(duì)內(nèi)容豐富、針對(duì)性強(qiáng)、形式新穎活潑的培訓(xùn)產(chǎn)生了濃厚興趣，表示收獲豐厚。他們認(rèn)為，此次培訓(xùn)不僅提升了自己的通用語言文字能力，也提升了以通用語授課的水平，同時(shí)深化了對(duì)國(guó)家通用語言文字及其規(guī)范的認(rèn)識(shí)。
“國(guó)培計(jì)劃2021”是教育部語用司為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于推廣普及國(guó)家通用語言文字的重要指示和黨的十九屆五中全會(huì)精神，進(jìn)一步加大國(guó)家通用語言文字推廣力度而組織舉辦的民族地區(qū)教師國(guó)家通用語言文字應(yīng)用能力的提升培訓(xùn)。我?；赜诮衲?月接到教育部語用司通知，在文學(xué)院黨政班子支持下，根據(jù)培訓(xùn)要求，精心籌劃工作細(xì)節(jié)，嚴(yán)密進(jìn)行工作備，順利完成了對(duì)西藏地區(qū)100位中小學(xué)及幼兒園教師每人不少于60學(xué)時(shí)的培訓(xùn)任務(wù)。
開班儀式
培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)
